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Récit de vie: un outil efficace pour le clinicien

Description : dans un contexte de pratique en partenariat misant sur un travail de collaboration entre les acteurs, le récit de vie, en tant qu’outil pratique singulier, constitue un atout de premier plan. Par définition, le récit de vie représente une construction de sens à partir de faits temporels personnels. Cet outil engage un processus d'expression de l'expérience humaine qui permet de donner la parole aux acteurs concernés. Comment se construit l’identité personnelle au sein de la famille d’abord et aux diverses étapes de la vie, sous l’influence de facteurs psychologiques, sociaux, culturels et idéologiques ? Comment explorer la complexité des rapports individu et société ? Quels liens peuvent être fait entre l’approche du récit de vie et les divers modes d’interventions en clinique ?

Objectifs : cette formation vise à : 1) connaitre le récit de vie en tant qu’outil et les différentes formes qu’il peut prendre dans une pratique clinique; 2) comprendre comment se construit l’identité personnelle au sein d’un groupe et aux diverses étapes de sa vie, sous l’influence de facteurs psychologiques, sociaux, culturels et idéologiques; 3) explorer la complexité des rapports individu et société; 4) établir des liens entre l’approche du récit de vie et les divers modes d’interventions cliniques

Clientèle visée : professionnels de l’aide : ergothérapeutes, psychologues, travailleurs et travailleuses sociales et autres métiers reliés impliquant une dimension clinique

Contenu : approche autobiographique ou récit de vie et ses diverses méthodes, cadre théorique et méthodologique, identité personnelle au sein de la famille, identité aux diverses étapes de sa vie, identité et influences de facteurs psychologiques, sociaux, culturels et idéologiques, généalogie familiale, projet parental, trajectoire sociale, illustrations pratiques de l’approche « Roman familial et trajectoire sociale », complexité des rapports individu et société

Méthodes pédagogiques: approche de type séminaire d’implication et de recherche, de type existentiel, combinant apports conceptuels et implication personnelle dans son récit de vie

Formateur : Jacques Rhéaume, Ph.D. en sociologie, est professeur émérite au Département de communication sociale et publique de l'Université du Québec à Montréal. Il est également psychologue, membre de l’Ordre des psychologues du Québec, détenteur d’une maîtrise en psychologie et d’une autre, en philosophie. Il est  actuellement chercheur au Centre de recherche et de formation (CRF) du CLSC Côte-des-Neiges. Il a réalisé de nombreux travaux sur les relations entre formes d'organisation du travail et santé mentale. Il travaille actuellement à l'analyse de pratiques d'intervention en milieu communautaire (itinérance, immigration, …). Il fait aussi de la recherche intervention à partir des approches biographiques (récits de vie) ; il a donné plusieurs formations sur ce thème au Québec, en France et en Amérique du Sud.

Lieu, date et durée : IFCQ, 13 et 14 février 2018, 9h00 à 16h30 (12 h)

Coûts : 470,00 $

Inscription


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